Constantin Cucoș

13.02.2016

Nu vă bateți joc de profesori!

Unele „întâmplări” cu conotație morală, petrecute în spațiul școlar (copii abuzați de educatori, profesori agresați de elevi etc.), readuc în atenție dimensiunea etică a profesiei didactice și [...]
06.02.2016

Și dezvățarea se poate… învăța!

Trăim într-o epocă a generalizării reţetarului pedagogic. Educaţia a intrat într-o fază de inflaţie. Ne întâlnim la tot pasul cu învăţători, cu experţi, cu guru. Învăţăm să avem, învăţăm să fim, [...]
30.01.2016

Ce facem cu disciplinele școlare?

Rediscutarea programului de învățare, prin noile planuri de învățământ, aduce în discuție chestiunea interdisciplinarității și a angajării unei perspective integrate asupra conținuturilor care se [...]
23.01.2016

Modelul paideic – „mod de întrebuințare”

Motivul modelului educativ se reeditează de fiecare dată când vine vorba despre formare și este invocat, de cele mai multe ori, prin problematizări extreme – fie în ipostaza de lipsă sau [...]
16.01.2016

Reforma și uniforma

După atâtea schimbări și reformări ale învățământului, s-a ajuns, în fine, și la chestiunea uniformei, ultima problemă de pe listă, cu permisiunea dumneavoastră… Nu că tema abordată ar fi o falsă [...]
09.01.2016

De ce limbile moarte sunt vii…

Discuțiile purtate în ultimul timp referitoare la modificarea programului de studiu la gimnaziu, prin scoaterea unor discipline (cum ar fi latina) sau micşorarea ponderii altora (limba română, [...]
02.01.2016

La ce bun să discutăm despre educație?

Realitatea educațională românească se află în continuă prefacere. E un „șantier” permanent. Este supusă unor schimbări imprevizibile, bulversante pentru cei puși s-o facă, dar și pentru [...]