A aprinde focul

A învăța să citești este ca şi cum ai aprinde un foc; fiecare silabă pronunțată este o scânteie.

Victor Hugo

Sub acest motto, rostit de unul dintre vorbitori, s-a desfășurat miercuri, 8 iunie 2016, în sala de consiliu a Uniunii Scriitorilor din România, masa rotundă „In memoriam Nicolae Labiș”, proiect aflat deja la a șasea ediție, în fiecare an fiind celebrat un alt scriitor român. Amfitrionul întâlnirii a fost Daniel Cristea-Enache, directorul de imagine al USR și directorul revistei Literatura de azi.

De la stânga la dreapta: Gheorghe Iova, Florea Barbu, Doina Iova, Daniel Cristea-Enache, Crina Decuseară Bocșan, Margareta Labiș și Claudiu-Cosmin Costache

Despre ce anume este vorba în acest demers, ați putut citi în revista noastră în articolul „In memoriam Nicolae Labiș”. Am fost cuceriți de ideea despre care, din păcate, Literatura de azi a aflat de-abia acum. Dar, după cum spune zicala, mai bine mai târziu decât niciodată.

Toți cei de la Liceul Tehnologic Special nr. 3 din București au hotărât „să aprindă focul” cititului și pentru elevii hipoacuzici. Mai mult decât atât, au dorit ca ei să ajungă să înțeleagă ceea ce citesc, să fie atrași și fermecați de această lume a cărților care ne îmbogățește tuturor viața. Iar Uniunea Scriitorilor din România a decis să fie un susținător & partener al ideii.

Profesori, psihologi, scriitori s-au implicat cu toții de-a lungul ultimilor ani în crearea unei căi de descoperire a cărților, de decriptare a mesajelor poetice pentru copiii care nu pot auzi și care au un vocabular activ foarte redus. Practic, au căutat (și au găsit) modalități de asociere a poeziei cu imagini și de traducere a acestora în limbajul mimico-gestual pe care ei îl pot înțelege.

prof. Ana-Irina Imbir la școală (sursa foto: jurnalul.ro)

În 2010 a a avut loc primul concurs „In memoriam” desfășurat doar la nivelul liceului, el adresându-se elevilor cu vârste cuprinse între 10 și 16 ani, iar juriul a fost format din Iulian Rațiu și Florica Bud. Acum, proiectul este național, fiind înscris încă din anul școlar 2013-2014 în cadrul activităților regionale și interregionale. Și, de asemenea, este singurul concurs național care se adresează copiilor cu deficiențe de auz.

Profesorii Doina Iova, Claudiu-Cosmin Costache, Mariana Pârcălăbescu, Ana-Irina Imbir, Tiberiu Stamate sau psihologul Daniela Nae sunt doar câțiva dintre cei implicați cu tot sufletul în orientarea copiilor surzi pe drumul cititului și al înțelegerii cărților. Fiecare dintre ei a vorbit, din punctul lui de vedere, despre ceea ce trebuie făcut (și se face deja) în lucrul cu elevii hipoacuzici și în cadrul proiectului, contribuind astfel la puzzle-ul ce se creează în această lungă și frumoasă luptă prin care și acești copii, adolescenți sau tineri, sunt, alături de toți ceilalți, parte din lumea reală.

Fiind la o întâlnire ce-i era dedicată lui Nicolae Labiș, invitații – Margareta Labiș (sora poetului), Gheorghe Iova (scriitor) și Daniel Cristea-Enache (critic literar) – au „ilustrat” evenimentul cu gânduri, aprecieri și povestiri despre viața și creația poetului și, firește, cu versurile lui. În această gamă, „Moartea căprioarei” (recitată de Margareta Labiș) a încheiat cele trei ore de discuții, prezentări și dezbateri.

Pagina oficială de Facebook a evenimentului o puteți consulta aici.

(sursa foto cover: voios.ro)