Veronica Bolduma
17.08.2026
De la bilingvism conceptual la bilingvism acțional: implementarea metodologiei CLIL la disciplinele educația fizică și educația tehnologică
From Conceptual Bilingualism to Action-Oriented Bilingualism: Implementing CLIL Methodology in Physical Education and Technological Education Veronica BOLDUMA, asistent universitar UPS „Ion [...]