Veronica Bolduma

17.08.2026

De la bilingvism conceptual la bilingvism acțional: implementarea metodologiei CLIL la disciplinele educația fizică și educația tehnologică

  From Conceptual Bilingualism to Action-Oriented Bilingualism: Implementing CLIL Methodology in Physical Education and Technological Education   Veronica BOLDUMA, asistent universitar UPS „Ion [...]